1.1.        Паспорт Программы 

Наименование Программы	Программа развития муниципального бюджетного  общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа № 140» на 2018-2022 годы
Основания для разработки Программы	·         Конституция Российской Федерации; ·         Национальная доктрина образования Российской Федерации до 2025 года (утверждена Постановлением Правительства РФ от 04.10.2000  N 751); ·         Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;  ·         Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы (утверждена Распоряжением Правительства РФ от 22.11.2012 №2148-р, от 15.05.2013 №792-р); ·         План мероприятий («дорожная карта») изменений в системе образования Новосибирской области, направленных на повышение эффективности и качества (утвержден Распоряжением Правительства НСО от 23.04.2013 №192-рп); ·         Конвенция о правах ребенка (от 20 ноября 1989 г.) ·         Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы» от 30.12.2015 № 1493; ·         Федеральный закон от 13 марта 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»; ·         Распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 г.»; ·         Письмо Министерства образования РФ от 2 апреля 2002 г. №13-51-28/13 "О повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в ОУ"; ·         Письмо Министерства образования РФ от 1 марта 2002 г. №30-51-131/16 "О рекомендациях "Об организации воспитательной деятельности по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов РФ и их популяризации"; ·         Устав МБОУ СОШ № 140
Заказчик программы	Учредитель образовательного учреждения, Совет Учреждения
Основные разработчики программы	Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа №140»
Цель программы и основные направления деятельности	Развитие системы патриотического воспитания школьников на основе сохранения и приумножения культурного наследия школы и района, возрождения традиционных нравственных ценностей, создания и развития в школе единой системы формирования патриотических чувств; сохранение, развитие и эффективное использование потенциала школы патриотической направленности.   Программа включает в себя следующие направления: ·      духовно-нравственное направление ·      культурно-историческое направление ·      гражданско-правовое направление ·      военно-патриотическое направление
Задачи программы	·         обеспечить условия для становления и развития личности обучающихся, их социализации и профессиональной ориентации, освоения ими ценностей, нравственных установок и моральных норм общества посредством реализации программ гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания школьников; ·         обеспечить условия каждому обучающемуся для реализации творческого потенциала путем совершенствования форм работы в процессе учебной и внеучебной деятельности и обеспечения в учреждении современной материально-технической базы; ·         развивать все формы общественного участия в управлении школой и образовательным процессом, самоуправление учащихся как условия формирования гражданской активности; ·         разработать механизмы, обеспечивающие координацию деятельности урочной и внеурочной системы программных мероприятий; ·         содействовать созданию военно - патриотических, спортивно-технических объединений; ·         содействовать проведению мероприятий патриотической, исторической, воспитательной и образовательной направленности, включающие формирование у учащихся уважения к старшему поколению, гордости за историю своей Родины; ·         совершенствовать систему работы с талантливыми детьми как одну из форм углубления и расширения знаний обучающихся и раскрытия интеллектуальных способностей школьников; ·         снижать уровень правонарушений и вредных привычек школьников средствами патриотического воспитания; ·         обобщать и распространять передовой педагогический опыт работы педагогов по патриотическому воспитанию; ·         разрабатывать методические рекомендации по проблемам формирования патриотизма учащихся; ·         продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий с целью сохранения здоровья, обеспечения психологического комфорта и безопасности.
Важнейшие целевые индикаторы и показатели	Целевыми индикаторами программы являются: ·         доля молодых людей в возрасте 14-18 лет, принимающих участие в добровольческой деятельности, в общем числе молодежи, %; ·         количество кружков военно-патриотической направленности, единиц; ·         доля молодых людей, охваченных программой «Патриот», от общего количества молодежи, %; ·         доля молодых людей, прошедших допризывную подготовку, %; ·         доля обучающихся, принявшей участие в мероприятиях военно-патриотической направленности, а также мероприятиях. проводимых по формированию здорового образа жизни, %. Показатели программы, отражающие ход ее реализации, представлены в Приложении № 1.
Исполнители программы	Субъекты образовательных отношений муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа №140»
Сроки и этапы реализации программы	Программа будет реализована в 2018-2022 годы в три этапа. I этап - организационный, диагностико–проектный (декабрь 2017 г. - февраль 2018 г.): • аналитическо-диагностическая деятельность; • поиск форм, методов, способов развития гражданско-патриотического направления; • изучение современных технологий. II этап – практический (2018 - 2022 гг.): • использование на практике форм, методов, приемов развития гражданско-патриотического воспитания; • промежуточный контроль. III этап -рефлексивный (октябрь-декабрь 2022 г.): • обработка и интерпретация данных; • соотношение результатов реализации программы с поставленными целью и задачами; • определение перспектив и путей дальнейшего развития гражданско-патриотического воспитания; • проанализировать  результативность деятельности, определить основные позиции и направления на последующий период. Программа является открытой для внесения корректив по ходу реализации, предусматривает постоянный анализ выполнения разделов программы. Выполнение Программы осуществляется на основе ежегодного плана реализации Программы.
Объемы и источники финансирования	Финансирование мероприятий Программы в пределах средств, поступивших на ее реализацию за счет субсидий и субвенций из средств федерального бюджета; областного бюджета; муниципального бюджета; за счет внебюджетных источников.
Ожидаемые конечные результаты реализации программы и показатели социально-экономической эффективности	·         качественное удовлетворение образовательных потребностей обучающихся, родителей и социума; ·         рост качества  образования по результатам внутренней и внешней оценки деятельности учреждения; ·         сформированность мотивации заинтересованного отношения к собственному здоровью всех участников образовательного процесса; ·          воспитание личности выпускника, способной к самопознанию и саморазвитию, способной адаптироваться к новым социально-экономическим условиям, устойчивой к негативным проявлениям окружающей среды, конкурентоспособной на рынке труда, ответственной за свои поступки; ·         повышение эффективности управления качеством образования; ·         повышение социального статуса педагогических работников через повышение заработной платы и преодоление уравнительного подхода; ·         значительное обновление учебно-методической и материально-технической базы школы; ·         внедрение и действенное использование новых информационных услуг, систем и технологий обучения, в том числе дистанционных, электронных образовательных ресурсов нового поколения; ·         обеспечение условий для самореализации каждого школьника, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, в процессе урочной и досуговой деятельности.
Система организации контроля реализации  Программы, периодичность отчета исполнителей, срок предоставления отчетных материалов	Мониторинг реализации этапов Программы развития – май 2019 года, январь 2020 года; январь 2022 года. Самообследование и публичный отчет - ежегодно; отчет об исполнении Программы – по итогам реализации Программы  в декабре 2022 года.